

	{"id":13162,"date":"2023-11-09T10:41:47","date_gmt":"2023-11-09T13:41:47","guid":{"rendered":"https:\/\/www.cstuit.com\/home\/?p=13162"},"modified":"2023-11-10T08:04:05","modified_gmt":"2023-11-10T11:04:05","slug":"em-defesa-do-povo-palestino-e-do-professor-de-historia-de-porto-alegre","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.cstuit.com\/home\/2023\/11\/09\/em-defesa-do-povo-palestino-e-do-professor-de-historia-de-porto-alegre\/","title":{"rendered":"Em defesa do povo palestino e do professor de Hist\u00f3ria de Porto Alegre"},"content":{"rendered":"<p>N\u00f3s, da Corrente Socialista de Trabalhadoras e Trabalhadores (CST), se\u00e7\u00e3o da Unidade Internacional de Trabalhadoras e Trabalhadores \u2013 Quarta Internacional (UIT-QI) no Brasil, viemos, atrav\u00e9s desta nota, manifestar nossa solidariedade a um professor de Hist\u00f3ria de Porto Alegre\/RS que vem sendo perseguido por questionar os ataques genocidas do Estado de Israel contra o povo palestino. Al\u00e9m de nossa nota, h\u00e1 diversas outras manifesta\u00e7\u00f5es de solidariedade. Assim como as demais, optamos por n\u00e3o divulgar o nome do trabalhador a fim de preserv\u00e1-lo. \t<\/p>\n<p>Ele trabalha no Col\u00e9gio Anchieta de Porto Alegre, uma escola privada da Rede Jesu\u00edta de Educa\u00e7\u00e3o. Em uma aula no 9\u00ba Ano do Ensino Fundamental, alunos filmaram um debate do educador com os educandos, em que \u00e9 poss\u00edvel perceber que o educador problematiza a narrativa hegem\u00f4nica dos meios de comunica\u00e7\u00e3o burgueses de que o Estado de Israel estaria apenas se defendendo de ataques \u201cterroristas\u201d do Hamas. O educador questionou as fontes de informa\u00e7\u00e3o utilizadas pelos educandos e tamb\u00e9m problematizou o uso do adjetivo \u201cterrorista\u201d utilizado pela m\u00eddia, elucidando que esse uso visa legitimar a ofensiva sionista contra o territ\u00f3rio palestino. O educador frisou que o Hamas n\u00e3o \u00e9 meramente uma organiza\u00e7\u00e3o \u201cterrorista\u201d, mas sim uma organiza\u00e7\u00e3o pol\u00edtica que conquistou apoio no territ\u00f3rio palestino ao n\u00e3o reconhecer o Estado de Israel. Tamb\u00e9m destacou que o povo palestino ocupa o territ\u00f3rio hist\u00f3rico da Palestina h\u00e1 muito tempo e que os educandos precisam ter cuidado com as narrativas dos meios de comunica\u00e7\u00e3o hegem\u00f4nicos, pois a ades\u00e3o a essas narrativas pode lev\u00e1-los a aderir a um lado sem ter total conhecimento da situa\u00e7\u00e3o. S\u00e3o questionamentos fundamentais por parte de um professor de Hist\u00f3ria, que estava cumprindo seu trabalho de forma correta. No entanto, a aula foi gravada por algum educando, que divulgou o v\u00eddeo, e isso foi o suficiente para iniciar uma persegui\u00e7\u00e3o contra o educador por parte de setores que apoiam as a\u00e7\u00f5es do Estado de Israel. O Col\u00e9gio Anchieta, lamentavelmente, afastou o professor e estaria \u201cinvestigando\u201d a situa\u00e7\u00e3o, e isso j\u00e1 repercutiu em sites na internet, que acusam o professor de ser um \u201cdoutrinador\u201d.<\/p>\n<p>De nossa parte, gostar\u00edamos de iniciar repudiando o Col\u00e9gio Anchieta, que rapidamente atirou seu trabalhador na \u201cfogueira\u201d ao inv\u00e9s de proteg\u00ea-lo. \u00c9 um desrespeito que um educador tenha sua aula filmada sem consentimento. Essa pr\u00e1tica \u00e9 utilizada pelos autorit\u00e1rios do movimento \u201cEscola Sem Partido\u201d para perseguir os educadores que buscam apresentar vis\u00f5es cr\u00edticas acerca da realidade aos seus educandos. Sabemos que bolsonaristas, por exemplo, orientam seus filhos a filmar aulas com o objetivo de constranger e perseguir os educadores. Para al\u00e9m disso, o educador apenas apresentou fatos hist\u00f3ricos e problematizou o uso parcial das fontes de informa\u00e7\u00e3o por parte dos educandos, algo essencial no exerc\u00edcio do Historiador. Ele nem chegou a afirmar em algum momento que apoiava a resist\u00eancia palestina, por exemplo. Mas apresentar a verdade j\u00e1 \u00e9 o suficiente para desencadear o \u00f3dio e a persegui\u00e7\u00e3o dos setores que apoiam o sionismo.<\/p>\n<p>Existe uma campanha em curso por parte dos apoiadores de Israel para legitimar o genoc\u00eddio do povo palestino com a desculpa de que se est\u00e1 combatendo o \u201cterrorismo\u201d do Hamas. Mas isso \u00e9 falso. O Hamas \u00e9 uma organiza\u00e7\u00e3o pol\u00edtica e militar palestina que conquistou apoio no territ\u00f3rio palestino por ter se negado a reconhecer os Acordos de Oslo, quando a OLP, antiga dire\u00e7\u00e3o palestina, capitulou ao sionismo e passou a reconhecer a exist\u00eancia do Estado de Israel. N\u00f3s temos diverg\u00eancias irreconcili\u00e1veis com o Hamas, pois eles defendem a constru\u00e7\u00e3o de uma Palestina teocr\u00e1tica, baseada na religi\u00e3o isl\u00e2mica, constru\u00edda junto a setores da burguesia. N\u00f3s, pelo contr\u00e1rio, defendemos uma Palestina laica, democr\u00e1tica e n\u00e3o racista, onde judeus, \u00e1rabes e praticantes (ou n\u00e3o) de todas as religi\u00f5es possam conviver em paz. Al\u00e9m disso, somos socialistas e n\u00e3o fazemos alian\u00e7a com a burguesia. Mas, como combatentes hist\u00f3ricos pela causa palestina, reconhecemos que o Hamas \u00e9 dire\u00e7\u00e3o de um setor importante do povo palestino e rejeitamos a utiliza\u00e7\u00e3o do termo \u201cterrorista\u201d, que s\u00f3 busca legitimar os ataques genocidas por parte dos sionistas.<\/p>\n<p>Estamos vivendo um momento hist\u00f3rico crucial na regi\u00e3o da Palestina e \u00e9 nosso dever defender a resist\u00eancia do povo palestino, pois o Estado de Israel est\u00e1 buscando realizar uma limpeza \u00e9tnica contra esse povo oprimido. H\u00e1 movimentos de solidariedade em todo o mundo, com atos em grandes capitais mundiais. A cidade de Porto Alegre tamb\u00e9m presenciou atos, em que n\u00f3s, da CST, estivemos presentes defendendo uma Palestina laica, democr\u00e1tica e n\u00e3o racista e a exig\u00eancia de que o governo Lula rompa rela\u00e7\u00f5es com o Estado assassino de Israel. Nesse sentido, a solidariedade com o professor de Hist\u00f3ria do Col\u00e9gio Anchieta \u00e9 fundamental. Ele estava fazendo sua parte ao problematizar a narrativa hegem\u00f4nica do sionismo no Brasil, e agora precisamos fazer nossa parte ao apoiar esse camarada.<\/p>\n<p><strong>Apoiar o povo palestino n\u00e3o \u00e9 crime! Criminoso e terrorista \u00e9 o Estado de Israel!<\/strong><\/p>\n<p><strong>Pelo triunfo da resist\u00eancia do povo palestino!<\/strong><\/p>\n<p><strong>Por uma Palestina laica, democr\u00e1tica e n\u00e3o racista!<\/strong><\/p>\n<p><strong>Corrente Socialista de Trabalhadoras e Trabalhadores (CST), se\u00e7\u00e3o da UIT-QI no Brasil.<br \/>\nPorto Alegre, 05\/11\/2023<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>N\u00f3s, da Corrente Socialista de Trabalhadoras e Trabalhadores (CST), se\u00e7\u00e3o da Unidade Internacional de Trabalhadoras e Trabalhadores \u2013 Quarta Internacional (UIT-QI) no Brasil, viemos, atrav\u00e9s desta nota, manifestar nossa solidariedade a um professor de Hist\u00f3ria de Porto Alegre\/RS que vem sendo perseguido por questionar os<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":13165,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[17],"tags":[1931],"class_list":["post-13162","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-sindical","tag-palestina-perseguicao-professor-rs-liberdade-solidariedade-apoio"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.cstuit.com\/home\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13162","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.cstuit.com\/home\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.cstuit.com\/home\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cstuit.com\/home\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cstuit.com\/home\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=13162"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.cstuit.com\/home\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13162\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cstuit.com\/home\/wp-json\/wp\/v2\/media\/13165"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.cstuit.com\/home\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=13162"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cstuit.com\/home\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=13162"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cstuit.com\/home\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=13162"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}