CNG\/ANDES-SN solicita apoio internacional |<\/p>\n
A defesa do ensino p\u00fablico, gratuito e de qualidade no Brasil \u00e9 parte essencial da hist\u00f3ria doSindicato Nacional dos Docentes das Institui\u00e7\u00f5es de Ensino Superior (ANDES-SN),assim como tem sido exig\u00eancia premente da popula\u00e7\u00e3o brasileira, que clama porservi\u00e7os p\u00fablicos com qualidade, que atendam \u00e0s suas necessidades de sa\u00fade,educa\u00e7\u00e3o, seguran\u00e7a, transporte, dentre outros direitos sociais b\u00e1sicos.<\/p>\n
O(a)s professore(a)s federais est\u00e3o em greve desde o dia 17 de maio do corrente ano por melhores condi\u00e7\u00f5es de trabalho e na defesa de uma carreira digna, que reconhe\u00e7a o importante papel que os docentes t\u00eam na vida da popula\u00e7\u00e3obrasileira, na forma\u00e7\u00e3o profissional e cidad\u00e3, visando prepar\u00e1-la para ainser\u00e7\u00e3o politica na sociedade.<\/p>\n
H\u00e1 anos, no Brasil, os professores t\u00eam vivido uma experi\u00eancia de desvaloriza\u00e7\u00e3o de suasatividades. Os docentes t\u00eam travado lutas perempt\u00f3rias na defesa do patrim\u00f4nio educacional formado pelas Institui\u00e7\u00f5es de Ensino Superior p\u00fablicas a partir de reivindica\u00e7\u00f5espor melhorias das condi\u00e7\u00f5es de trabalho e pela reestrutura\u00e7\u00e3o do Plano deCarreira da categoria, que promover\u00e1 a perman\u00eancia dos profissionais nessas institui\u00e7\u00f5es. <\/p>\n
O governo vemusando um discurso e uma pr\u00e1tica pol\u00edtica que se apropria da crise financeirainternacional como justificativa para os cortes de verbas p\u00fablicas nas \u00e1reas sociais e para rejeitar as demandas dos servidores p\u00fablicos federais pormelhores condi\u00e7\u00f5es de trabalho e de remunera\u00e7\u00e3o. O n\u00e3o atendimento dessas reivindica\u00e7\u00f5es traz como conseq\u00fc\u00eancia a precariza\u00e7\u00e3o dos servi\u00e7os p\u00fablicos, queatinge diretamente a popula\u00e7\u00e3o que a eles t\u00eam direito.<\/p>\n
Quest\u00f5es estas quenos levam a conclamar as entidades sindicais da America Latina a sesolidarizarem com a nossa luta. <\/p>\n
Esta batalha n\u00e3o \u00e9s\u00f3 do(a)s professore(a)s, mas de todos aqueles que acreditam no dever de assumir a luta para garantir uma educa\u00e7\u00e3o publica, gratuita e de qualidade, quevenha a modificar as estat\u00edsticas alarmantes de exclus\u00e3o social que os \u00f3rg\u00e3osinstitucionais de pesquisa do pa\u00eds t\u00eam contabilizado. <\/p>\n
Solicitamos \u00e0s entidades sindicais mo\u00e7\u00f5es de apoio \u00e0 nossa luta. <\/p>\n
Poruma America Latina que promova a igualdade de acesso \u00e0 forma\u00e7\u00e3o educacional dequalidade!<\/p>\n
Mo\u00e7\u00f5es de apoio, enviarpara:<\/p>\n
e-mail: cngandes@andes.org.br <\/p>\n
Bras\u00edlia, 23 de maio de2012<\/p>\n
Comando Nacional de Greve<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
CNG\/ANDES-SN solicita apoio internacional | A defesa do ensino p\u00fablico, gratuito e de qualidade no Brasil \u00e9 parte essencial da hist\u00f3ria doSindicato Nacional dos Docentes das Institui\u00e7\u00f5es de Ensino Superior (ANDES-SN),assim como tem sido exig\u00eancia premente da popula\u00e7\u00e3o brasileira, que clama porservi\u00e7os p\u00fablicos com qualidade,<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[2],"tags":[],"class_list":["post-201","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-arquivo"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.cstuit.com\/home\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/201","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.cstuit.com\/home\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.cstuit.com\/home\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cstuit.com\/home\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cstuit.com\/home\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=201"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.cstuit.com\/home\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/201\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.cstuit.com\/home\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=201"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cstuit.com\/home\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=201"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cstuit.com\/home\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=201"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}