

	{"id":534,"date":"2015-04-01T14:12:00","date_gmt":"2015-04-01T14:12:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.cstuit.com\/home\/index.php\/2015\/04\/01\/arquivoid-9569\/"},"modified":"2015-04-01T14:12:00","modified_gmt":"2015-04-01T14:12:00","slug":"arquivoid-9569","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.cstuit.com\/home\/2015\/04\/01\/arquivoid-9569\/","title":{"rendered":"Greve na Educa\u00e7\u00e3o do Par\u00e1"},"content":{"rendered":"<p>Entrevista com Silvia Let\u00edcia | Unidos Pra Lutar<\/p>\n<p>Entrevista<\/p>\n<p>Os trabalhadores em educa\u00e7\u00e3o do Par\u00e1 est\u00e3o em greve desde o dia 25\/03. \u00c9 uma greve pelo pagamento do reajuste do Piso Salarial, melhorias de condi\u00e7\u00f5es de trabalho nas escolas e valoriza\u00e7\u00e3o profissional. &quot;Uma luta pela qualidade e em defesa da educa\u00e7\u00e3o p\u00fablica&quot; nos falou em entrevista a professora Silvia Leticia que \u00e9 Secretaria Geral do Sindicato dos Trabalhadores em Educa\u00e7\u00e3o P\u00fablica  do Par\u00e1 (SINTEPP) e da Coordena\u00e7\u00e3o Nacional da UNIDOS PRA LUTAR\/CST\/PSOL.<\/p>\n<p>Unidos: Por que os trabalhadores em educa\u00e7\u00e3o decidiram entrar em greve?<\/p>\n<p>Silvia Leticia: Desde 2013 insistimos com o governo Jatene no cumprimento do acordo firmado com o fim da greve da categoria naquele ano. V\u00e1rias reuni\u00f5es foram feitas nesses dois anos, mas n\u00e3o houve avan\u00e7os e a situa\u00e7\u00e3o da Educa\u00e7\u00e3o no Par\u00e1 s\u00f3 piorou.<br \/>\nJatene segue descumprindo a Lei do Piso (Lei 8.030\/2014) que estabelece vencimento b\u00e1sico de pelo menos R$ 1.917,78 para os professores e ainda deu mais um calote nos educadores ao cortar as aulas suplementares dos professores, que representa redu\u00e7\u00e3o de carga hor\u00e1ria e de sal\u00e1rio e ainda deixando milh\u00f5es de alunos sem aulas, pois os professores est\u00e3o desautorizados a entrar em suas turmas.<br \/>\nAs reformas nas escolas est\u00e3o atrasadas, a Lei do Some, a Lei da Jornada e a Lei da Gest\u00e3o Democr\u00e1tica n\u00e3o est\u00e3o sendo cumpridas e at\u00e9 hoje o governo n\u00e3o implementou o PCCR Unificado. Ou seja, foi Jatene quem TRAPACEOU os trabalhadores da Educa\u00e7\u00e3o, pois firmou v\u00e1rios acordos que at\u00e9 hoje n\u00e3o foram cumpridos e j\u00e1 deve cerca de R$ 100 milh\u00f5es \u00e0 categoria.<br \/>\nDiante do pouco caso do governo tucano com a Educa\u00e7\u00e3o, n\u00e3o vimos outra alternativa  a n\u00e3o ser paralisar mais uma vez as aulas n\u00e3o somente por melhores sal\u00e1rios e condi\u00e7\u00f5es de trabalho mas tamb\u00e9m por mais qualidade na educa\u00e7\u00e3o p\u00fablica.<\/p>\n<p>Unidos: Tanto o Governador Jatene quanto a presidenta Dilma prometeram tratar a Educa\u00e7\u00e3o como prioridade em suas gest\u00f5es. Isso tem acontecido?<\/p>\n<p>Silvia Let\u00edcia: N\u00e3o. Chegamos ao limite da precariza\u00e7\u00e3o no setor. Em 2014, uma pesquisa realizada pela Organiza\u00e7\u00e3o para a Coopera\u00e7\u00e3o Desenvolvimento Econ\u00f4mico (OCDE) em 44 pa\u00edses, mostrou que o sal\u00e1rio dos professores brasileiros \u00e9 um dos piores do mundo, ocupando a pen\u00faltima posi\u00e7\u00e3o entre os pa\u00edses pesquisados. Um professor de ensino fundamental da rede p\u00fablica ganha em m\u00e9dia 865 d\u00f3lares por m\u00eas. O piso salarial que j\u00e1 \u00e9 rebaixado (R$ 1.917,78) n\u00e3o \u00e9 respeitado em v\u00e1rios estados e munic\u00edpios<br \/>\nPelos v\u00e1rios dados e pesquisas dispon\u00edveis e, principalmente, pela realidade que presenciamos todos os dias, \u00e9 f\u00e1cil perceber que a Educa\u00e7\u00e3o est\u00e1 longe de ser prioridade no Brasil e que a \u201cP\u00e1tria educadora\u201d n\u00e3o passa de um slogan. Das prefeituras \u00e0 Presid\u00eancia da Rep\u00fablica a prioridade \u00e9 o ajuste fiscal. Para garantir esse ajuste, Dilma, cortou R$ 7 bilh\u00f5es do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o, o que intensificou a crise nas Institui\u00e7\u00f5es federais de ensino com corte de bolsas, demiss\u00f5es e atraso de sal\u00e1rios de trabalhadores terceirizados, dentre outros.<\/p>\n<p>Unidos: E qual a resposta dos trabalhadores quanto a isso?<\/p>\n<p>Silvia Let\u00edcia: Em todo o pa\u00eds, trabalhadores e estudantes se mobilizam por melhorias na educa\u00e7\u00e3o. Nesse momento temos greve na educa\u00e7\u00e3o estadual em S\u00e3o Paulo, Par\u00e1, Santa Catarina e Roraima. Professores estaduais de Pernambuco realizam paralisa\u00e7\u00e3o de 42 horas nesta semana. Em Rond\u00f4nia, servidores estaduais paralisaram por 72 horas. Tamb\u00e9m est\u00e3o em greve os trabalhadores da capital paraibana, Jo\u00e3o Pessoa e de Macei\u00f3 (AL).<br \/>\nNossa greve j\u00e1 alcan\u00e7a mais da metade dos munic\u00edpios paraenses e conta com o apoio dos estudantes e de pais de alunos, pois eles sabem que nossa luta \u00e9 pra garantir melhorias na Educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n<p>Unidos: Qual a posi\u00e7\u00e3o do governador do Estado sobre pauta de reinvindica\u00e7\u00f5es?<\/p>\n<p>Silvia Let\u00edcia: O governador desconsidera nossa pauta, anunciou que vai atualizar o valor do piso em abril, que j\u00e1 nos deve desde janeiro de 2015, mas esse valor j\u00e1 nasce defasado visto que fica sempre devendo o retroativo que exigimos seja pago integralmente agora, no contracheque de abril. O restante da pauta, nada de garantias, por exemplo, o governo quer manter a redu\u00e7\u00e3o de carga hor\u00e1ria e sal\u00e1rio; n\u00e3o apresentou nada de concreto sobre as reformas nas escolas e melhorias nas condi\u00e7\u00f5es de trabalho com tempo de planejamento para professores e especialistas, nada sobre a realiza\u00e7\u00e3o de elei\u00e7\u00f5es diretas para dire\u00e7\u00e3o nas escolas; nada sobre o Plano de Carreira Unificado; nada de melhorias no trabalho do Sistema Modular, ou sobre a garantia de transporte escolar, merenda, livros, \u00e1gua e concurso p\u00fablico. Portanto, a posi\u00e7\u00e3o do governador Jatene \u00e9  a mesma dos prefeitos e da presidente Dilma: manter os problemas na educa\u00e7\u00e3o p\u00fablica a fim de passar esse fil\u00e3o ao setor privado. E isso n\u00e3o vamos aceitar.<\/p>\n<p>Unidos: Em uma nota no Jornal O liberal o movimento grevista foi chamado de trapaceiro e mafioso. Qual a posi\u00e7\u00e3o dos professores quanto a isso?<\/p>\n<p>Silvia Leticia: O governador corta carga hor\u00e1ria, reduz sal\u00e1rio, d\u00e1 reajuste zero, n\u00e3o reforma as escolas, quer privatizar a educa\u00e7\u00e3o com o Mundiar da Funda\u00e7\u00e3o Roberto Marinho e ainda usa o jornal O Liberal, para tentar desmoralizar os professores do estado. Quem \u00e9 o trapaceiro ent\u00e3o?<br \/>\nO Governador n\u00e3o explica porque, enquanto prega o corte de gastos, criou uma secretaria nova para poder empregar sua filha, Isabela Jatene pagando um sal\u00e1rio de 23 mil reais, e depois vem dizer que n\u00e3o tem dinheiro para garantir melhores sal\u00e1rios e educa\u00e7\u00e3o de qualidade no estado. Estamos na justi\u00e7a contra esse jornal que defende o governo e contra o crime de responsabilidade desse governador e de seus prefeitos como o de Bel\u00e9m, Zenaldo Coutinho. Mas vamos definir isso com a for\u00e7a de nossa greve.<\/p>\n<p>Unidos: Qual o quadro da greve?<\/p>\n<p>Silvia Let\u00edcia: A greve iniciou com muita for\u00e7a. A assembleia do dia 20 de Mar\u00e7o contou com a presen\u00e7a de mais de dois mil trabalhadores e trabalhadoras que apontou o in\u00edcio da greve. Um dia antes, realizamos um ato massivo debaixo de chuva \u2013 A Marcha das Sombrinhas. Em seguida, fomos at\u00e9 a Secretaria de administra\u00e7\u00e3o e o governo foi obrigado a nos receber.<br \/>\nPortanto, a greve come\u00e7a com uma forte ades\u00e3o de mais de 90% das escolas da Regi\u00e3o Metropolitana de Bel\u00e9m e mais de 96 munic\u00edpios em greve. Todos os dias alunos e professores realizam atos em frente \u00e0s suas escolas exigindo reformas, \u00e1gua, merenda, seguran\u00e7a, livro did\u00e1tico. Isso tudo fortalece a greve.<\/p>\n<p>Unidos: Quais as perspectivas para a greve?<\/p>\n<p>Silvia Let\u00edcia: Os trabalhadores da educa\u00e7\u00e3o n\u00e3o aceitam mais serem desrespeitados por esse governo. A categoria est\u00e1 muito revoltada pelas precariedades do trabalho. As den\u00fancias s\u00e3o in\u00fameras, pois estamos trabalhando com turmas superlotadas, sem as condi\u00e7\u00f5es necess\u00e1rias para desenvolver a aprendizagem, com assaltos di\u00e1rios e at\u00e9 morte de professores dentro das escolas. O ass\u00e9dio moral est\u00e1 levando a categoria ao adoecimento e n\u00e3o h\u00e1 motiva\u00e7\u00f5es para a forma\u00e7\u00e3o continuada. O plano de carreira n\u00e3o unifica a categoria e ainda padecemos com sal\u00e1rios arrochados e falta de apoio da Seduc nas escolas. Diante disso, a greve foi o \u00fanico caminho escolhido pela categoria para colocar o governo na parede.<br \/>\nUm s\u00edmbolo importante dessa greve foi o despejo de alunos e professores da E.E. Tiradentes II, uma das escolas mais conceituadas no ENEM e que agora o governador abandonou. Isso levou alunos, professores e pais a OCUPAREM A ESCOLA exigindo a desapropria\u00e7\u00e3o e a retomada pelo governo do espa\u00e7o da escola.<br \/>\nO fim dessa greve depende mais do governo do que de nossa categoria, ou seja, a responsabilidade por essa greve \u00e9 do governador Sim\u00e3o Jatene que precisa, em vez de amea\u00e7ar os grevistas, responder positivamente \u00e0 pauta e come\u00e7ar a resolver os problemas da educa\u00e7\u00e3o p\u00fablica no Par\u00e1.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Entrevista com Silvia Let\u00edcia | Unidos Pra Lutar Entrevista Os trabalhadores em educa\u00e7\u00e3o do Par\u00e1 est\u00e3o em greve desde o dia 25\/03. \u00c9 uma greve pelo pagamento do reajuste do Piso Salarial, melhorias de condi\u00e7\u00f5es de trabalho nas escolas e valoriza\u00e7\u00e3o profissional. &quot;Uma luta pela<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[2],"tags":[],"class_list":["post-534","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-arquivo"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.cstuit.com\/home\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/534","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.cstuit.com\/home\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.cstuit.com\/home\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cstuit.com\/home\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cstuit.com\/home\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=534"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.cstuit.com\/home\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/534\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.cstuit.com\/home\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=534"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cstuit.com\/home\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=534"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cstuit.com\/home\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=534"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}