Contra a implementa\u00e7\u00e3o do EaD na rede estadual, em defesa da vida e da educa\u00e7\u00e3o de qualidade!<\/strong><\/p>\n Posi\u00e7\u00f5es e propostas dos EDUCADORES EM COMBATE \u00e0 categoria e \u00e0 dire\u00e7\u00e3o do SEPE Central, n\u00facleos e regionais<\/em><\/p>\n 1. Quarentena n\u00e3o s\u00e3o f\u00e9rias!<\/strong><\/p>\n De acordo com as principais organiza\u00e7\u00f5es internacionais de sa\u00fade e com as pr\u00f3prias orienta\u00e7\u00f5es dos \u00f3rg\u00e3os competentes brasileiros, as medidas de quarentena e isolamento social s\u00e3o a melhor forma de conter a expans\u00e3o do coronav\u00edrus. A suspens\u00e3o das aulas na rede estadual entre os dias 16\/03 e 27\/03 (e que agora est\u00e1 com o retorno indeterminado) suspostamente atenderia a esse crit\u00e9rio de sa\u00fade. No entanto, o secret\u00e1rio de educa\u00e7\u00e3o afirma que, ora recesso, ora f\u00e9rias dos profissionais de educa\u00e7\u00e3o foram adiantados, reproduzindo a mesma medida de Abraham Weintraub (MEC). Mas n\u00f3s n\u00e3o estamos de f\u00e9rias, descansando, saindo ou viajando. Estamos atendendo a protocolos de isolamento social para proteger nossas vidas, daqueles que amamos e da sociedade em geral. Al\u00e9m disso, em uma categoria majoritariamente feminina, s\u00e3o justamente as mulheres as mais sobrecarregadas durante essa quarentena, realizando trabalho (n\u00e3o remunerado) dom\u00e9stico e de cuidado das crian\u00e7as e idosos. Por isso, exigimos: tire as m\u00e3os das nossas f\u00e9rias!<\/p>\n 2. EAD n\u00e3o \u00e9 solu\u00e7\u00e3o!<\/strong><\/p>\n A ALERJ aprovou nesta quarta (25\/03) a lei que implementa o Ensino \u00e0 Dist\u00e2ncia (EaD) na rede estadual durante o per\u00edodo de suspens\u00e3o de aulas regulares. Pedro Fernandes anunciou a imposi\u00e7\u00e3o do EaD durante a quarentena a partir de uma chantagem com a categoria: ou \u00e9 EaD ou n\u00e3o haver\u00e1 f\u00e9rias. Sabemos que muitos colegas est\u00e3o, corretamente, preocupados com a situa\u00e7\u00e3o do ano letivo de 2020 diante desse contexto que estamos vivendo. Por\u00e9m, a pol\u00edtica de Fernandes parece tentar esconder o \u00f3bvio: estamos diante de pandemia de um v\u00edrus, uma situa\u00e7\u00e3o in\u00e9dita para maior parte da popula\u00e7\u00e3o viva no mundo e ainda sem respostas cient\u00edficas consistentes.<\/p>\n Ao tentar implementar o EaD na educa\u00e7\u00e3o do RJ dessa forma mambembe, o secret\u00e1rio esconde que a principal necessidade fundamental dos educadores e estudantes como um todo n\u00e3o \u00e9 de conte\u00fados escolares ou cumprimento de dias letivos, mas o enfrentamento ao coronav\u00edrus e a defesa das vidas dos membros das comunidades escolares. Nossos alunos s\u00e3o parte da popula\u00e7\u00e3o mais vulner\u00e1vel do estado, majoritariamente moradores de comunidades que n\u00e3o possuem condi\u00e7\u00f5es sanit\u00e1rias adequadas, s\u00e3o trabalhadores ou filhos de trabalhadores informais que, nesse momento, sofrem com demiss\u00f5es e com a flexibiliza\u00e7\u00e3o dos direitos trabalhistas realizadas pelo governo Bolsonaro e seu ministro da economia Paulo Guedes.<\/p>\n Nesse sentido, Fernandes ignora a principal tarefa que est\u00e1 colocada para a SEEDUC-RJ nesse momento que \u00e9 a defesa da vida dos estudantes, seus respons\u00e1veis e dos profissionais de educa\u00e7\u00e3o. Quando o secret\u00e1rio afirma que o estudante que n\u00e3o possui acesso \u00e0 internet, ter\u00e1 acesso ao material impresso na escola, ou que o professor que tamb\u00e9m n\u00e3o tem acesso, poder\u00e1 usar os recursos da escola, ele est\u00e1 sugerindo uma ruptura da quarentena.<\/p>\n Al\u00e9m disso, falta transpar\u00eancia. Quanto custar\u00e1 a parceria com a Google? Se \u00e9 gr\u00e1tis, qual \u00e9 o contrato que regulamenta isso? Qual ser\u00e1 o custo do conv\u00eanio com as operadoras para a disponibiliza\u00e7\u00e3o de internet gratuita? Se o governo do estado n\u00e3o tem recursos para fazer testes em massa na popula\u00e7\u00e3o do RJ, como h\u00e1 recursos para implementar EaD?<\/p>\n Por fim, \u00e9 muito importante fazer um alerta. Da mesma forma que Bolsonaro e Guedes se aproveitam do momento para flexibilizar direitos, Fernandes e Witzel tentam fazer da nossa rede um laborat\u00f3rio de implementa\u00e7\u00e3o do EaD na educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica. N\u00e3o se trata de definir se quem fez um curso EaD \u00e9 um bom ou mau profissional. Trata-se de refletir como o projeto educacional expresso na Reforma do Ensino M\u00e9dio do governo Temer, que abriu as portas para o EaD na Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica, impacta as condi\u00e7\u00f5es de trabalho, a qualidade do ensino e a pr\u00f3pria exist\u00eancia da fun\u00e7\u00e3o docente. Diante disso, somos contra a implementa\u00e7\u00e3o da EaD na rede estadual!<\/p>\n 3. Enfrentar Bolsonaro, Witzel e Fernandes para combater a epidemia e defender nossas vidas!<\/strong><\/p>\n J\u00e1 est\u00e1 claro que Bolsonaro quer manter o pa\u00eds funcionando para salvar o lucro dos empres\u00e1rios. Al\u00e9m do pronunciamento criminoso, o governo editou MPs e decretos que destinam quantidade irris\u00f3ria para o SUS e muita grana para o setor privado, sobretudo os bancos. Anunciou, no dia 23\/3, o repasse de 1,2 trilh\u00e3o de reais aos bancos, al\u00e9m de 75 bilh\u00f5es para grandes empres\u00e1rios e 10 bilh\u00f5es para os planos de sa\u00fade. A d\u00edvida p\u00fablica, que consome metade do or\u00e7amento do pa\u00eds, continua sendo paga religiosamente, enquanto faltam testes recomendados pela OMS, leitos, aparelhos, materiais b\u00e1sicos de prote\u00e7\u00e3o aos profissionais de sa\u00fade, \u00e1lcool em gel e m\u00e1scaras para a popula\u00e7\u00e3o.<\/p>\n Diante da insensatez de Bolsonaro, Witzel e outros governadores tentam surfar na onda de rejei\u00e7\u00e3o ao presidente, como se fossem racionais. Na verdade, n\u00e3o fazem mais do que a sua obriga\u00e7\u00e3o. N\u00e3o podemos esquecer que Witzel segue sendo o governador que manda \u201catirar na cabecinha\u201d e que, com uma pol\u00edtica de seguran\u00e7a p\u00fablica genocida, produziu um aumento exponencial de assassinatos nas comunidades do estado em RJ.<\/p>\n Por fim, Pedro Fernandes tamb\u00e9m continua sendo aquele que imp\u00f5e o 6\u00ba ano de congelamento salarial aos profissionais de educa\u00e7\u00e3o e que, guardadas as devidas propor\u00e7\u00f5es com o presidente, tamb\u00e9m falou em reabrir escolas para professores cumprirem a carga hor\u00e1ria de aulas \u00e0 dist\u00e2ncia. Por isso, \u00e9 necess\u00e1rio que n\u00f3s, profissionais de educa\u00e7\u00e3o, estejamos na linha de frente do enfrentamento a Bolsonaro, Witzel e Fernandes, atrav\u00e9s dos panela\u00e7os e apoiando as lutas de trabalhadoras e trabalhadores que est\u00e3o impedidos de fazer quarentena, como foi o caso da vitoriosa greve dos oper\u00e1rios da Cherry (Jacare\u00ed, SP).<\/p>\n 4. Propostas dos educadores da corrente sindical COMBATE:<\/strong><\/p>\n – Garantia da quarentena aos profissionais de educa\u00e7\u00e3o! Fechamento integral das escolas com garantia de quarentena com licen\u00e7a remunerada aos servidores da educa\u00e7\u00e3o, incluindo as GLPs, e funcion\u00e1rio terceirizados das escolas; respeito ao direito constitucional de f\u00e9rias. Suspens\u00e3o do calend\u00e1rio escolar at\u00e9 a reabertura das escolas. 25 de Mar\u00e7o de 2019<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Combate sindical RJ Contra a implementa\u00e7\u00e3o do EaD na rede estadual, em defesa da vida e da educa\u00e7\u00e3o de qualidade! Posi\u00e7\u00f5es e propostas dos EDUCADORES EM COMBATE \u00e0 categoria e \u00e0 dire\u00e7\u00e3o do SEPE Central, n\u00facleos e regionais 1. Quarentena n\u00e3o s\u00e3o f\u00e9rias! De acordo<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":5883,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[17],"tags":[1038,1050,1051,377],"class_list":["post-5882","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-sindical","tag-covid-19","tag-educacao-rj","tag-propostas-emergenciais","tag-sepe"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.cstuit.com\/home\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5882","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.cstuit.com\/home\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.cstuit.com\/home\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cstuit.com\/home\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cstuit.com\/home\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5882"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.cstuit.com\/home\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5882\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cstuit.com\/home\/wp-json\/wp\/v2\/media\/5883"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.cstuit.com\/home\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5882"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cstuit.com\/home\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=5882"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cstuit.com\/home\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=5882"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
\n– Verbas para o combate ao coronav\u00edrus, n\u00e3o para o EaD! Destinar recursos da SEEDUC-RJ para o combate \u00e0 epidemia; que a secretaria realize levantamento de estudantes e respons\u00e1veis que sofreram com demiss\u00f5es e\/ou perda de renda para assisti-los; que a secretaria realize a\u00e7\u00f5es de conscientiza\u00e7\u00e3o sobre a quarentena e distribui\u00e7\u00e3o de \u00e1lcool em gel e sab\u00e3o no entorno das escolas. Suspens\u00e3o do pagamento da d\u00edvida aos banqueiras; canalizar todas as riquezas do pa\u00eds para o combate \u00e0 epidemia.
\n– Que o SEPE lute pela revoga\u00e7\u00e3o da lei que implementa a EaD na rede estadual e unifique esta luta com os demais sindicatos estaduais da educa\u00e7\u00e3o; que o SEPE organize uma campanha que unifique a categoria na defesa das f\u00e9rias e da suspens\u00e3o do calend\u00e1rio escolar; que o SEPE organize compartilha\u00e7os durante as lives do secret\u00e1rio e do governador; ap\u00f3s o fim da suspens\u00e3o das aulas, que seja convocada Assembleia Geral para que os profissionais de educa\u00e7\u00e3o decidam a melhor forma de prosseguir o ano letivo de 2020.
\n– Que a CNTE se posicione nacionalmente pela suspens\u00e3o de aulas, fechamento de todas as escolas e contra a implementa\u00e7\u00e3o autorit\u00e1ria da EaD pelos governos! Que organize panela\u00e7os nacionais unificados em defesa da educa\u00e7\u00e3o e seus profissionais!
\n– Que CUT, CTB, For\u00e7a Sindical, UGT, CSP-Conlutas, Intersindical e todas as centrais sindicais retomem a unidade de a\u00e7\u00e3o e convoquem a Greve Geral no pa\u00eds em defesa do emprego, do sal\u00e1rio, de renda m\u00ednima para desempregados e informais! Em defesa da vida dos trabalhadores e do povo, pela quarentena dos trabalhadores dos setores n\u00e3o essenciais! Por grande investimento imediato no SUS! Que novos panela\u00e7os unificados sejam convocados.<\/p>\n