

	{"id":7425,"date":"2020-09-02T18:04:56","date_gmt":"2020-09-02T18:04:56","guid":{"rendered":"https:\/\/www.cstuit.com\/home\/?p=7425"},"modified":"2020-09-02T18:04:56","modified_gmt":"2020-09-02T18:04:56","slug":"escolas-fechadas-vidas-preservadas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.cstuit.com\/home\/2020\/09\/02\/escolas-fechadas-vidas-preservadas\/","title":{"rendered":"Escolas fechadas, vidas preservadas"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: right;\">B\u00e1rbara Sinedino &#8211; diretora do SEPE\/RJ e Coordena\u00e7\u00e3o da CST<br \/>\nBianca Damacena &#8211; professora da rede estadual RS e Coordena\u00e7\u00e3o da CST<\/p>\n<hr \/>\n<p>A crise da COVID-19 no Brasil segue descontrolada. Os governos federal, estaduais e municipais n\u00e3o garantiram quarentena para a classe trabalhadora, que foi for\u00e7ada a se manter trabalhando, se expondo ao coronav\u00edrus.\u00a0 Agora esses governos querem reabrir as escolas e colocar em risco a vida das trabalhadoras da educa\u00e7\u00e3o, dos estudantes e da comunidade escolar. Se hoje estamos muito acima dos 100 mil mortos e de 3 milh\u00f5es de infectados, \u00e9 porque o lucro dos empres\u00e1rios est\u00e1 acima da vida. E \u00e9 esta a raz\u00e3o para que governos queiram reabrir escolas. \u00c9 a l\u00f3gica da escola como dep\u00f3sito de crian\u00e7as para que os pais estejam liberados para voltar ao trabalho.<\/p>\n<p>As pesquisas sobre o tema s\u00e3o un\u00e2nimes em afirmar que o risco de cont\u00e1gio para professores, funcion\u00e1rios e alunos \u00e9 grande. Nos EUA, pa\u00eds com maior n\u00famero de infectados e de mortos, mais de 800 estudantes e funcion\u00e1rios, s\u00f3 no estado da Georgia, precisaram ser colocados em quarentena depois que um estudante testou positivo para COVID-19 apenas 1 semana ap\u00f3s o retorno \u00e0s aulas.<\/p>\n<p>Alguns estudos apontam que poderia ser seguro reabrir escolas apenas onde n\u00e3o h\u00e1 grandes surtos da doen\u00e7a, mas que seria necess\u00e1rio manter medidas como distanciamento social e testagem em massa. Algo que inexiste no Brasil.<\/p>\n<p>Al\u00e9m de sermos o segundo pa\u00eds com maior n\u00famero de infectados e uma curva em ascens\u00e3o praticamente infinita, nossas salas de aula s\u00e3o lotadas, n\u00e3o h\u00e1 investimento nem para compra de insumos para limpezas pesadas e constantes, muito menos para contrata\u00e7\u00e3o de novas funcion\u00e1rias da faxina. No Rio de Janeiro o Vereador Bab\u00e1 (PSOL) presidiu a CPI sobre as condi\u00e7\u00f5es de trabalho nas escolas municipais do Rio de Janeiro, e exp\u00f4s a realidade delas refor\u00e7ando o car\u00e1ter tr\u00e1gico da reabertura das escolas que o prefeito Crivella pretende fazer. No RS, o governador Eduardo Leite (PSDB) tentou fazer com que as dire\u00e7\u00f5es usassem recursos da autonomia financeira para comprar EPIs, por\u00e9m n\u00e3o repassa o dinheiro em dia h\u00e1 muito tempo. Sobre a testagem, nem mesmo os profissionais da sa\u00fade, que est\u00e3o diariamente expostos \u00e0 doen\u00e7a s\u00e3o testados com frequ\u00eancia.<\/p>\n<p>Agora, governadores e prefeitos tentam dar seguimento \u00e0 uma agenda de retorno \u00e0s aulas em v\u00e1rios locais. Por exemplo, no Rio de Janeiro, Witzel (PSC) j\u00e1 reabriu as escolas estaduais para atividades administrativas e determinou que as escolas particulares retomam as aulas a partir do dia 14 de setembro e as p\u00fablicas em 5 de outubro. Ainda no Rio, Crivella reabriu as escolas municipais para atividades internas e prepara a retomada das aulas. Em S\u00e3o Paulo, o governador D\u00f3ria (PSDB) tentou duas datas de retorno, mas fracassou. Agora, ele est\u00e1 tentando avan\u00e7ar com alternativas do tipo rod\u00edzio entre alunos em que parte fica em casa, enquanto os outros v\u00e3o para a escola. Entretanto, essa medida tamb\u00e9m n\u00e3o encontra eco. Houve uma consulta geral em que todas as escolas reuniram os conselhos para voltar a favor ou contra o retorno em outubro e a grande maioria optou por permanecer fechada.<\/p>\n<p>At\u00e9 mesmo nos estados cujos governos se venderam como a trincheira de resist\u00eancia, a volta \u00e0s aulas em meio \u00e0 pandemia est\u00e1 sendo aventada para agradar empres\u00e1rios. No Maranh\u00e3o, o governador Fl\u00e1vio Dino (PCdoB), autorizou o retorno \u00e0s aulas presenciais nas escolas particulares e municipais a partir de 3 de Agosto e j\u00e1 foram registrados novos casos de infec\u00e7\u00e3o e at\u00e9 mesmo mortes por conta deste retorno prematuro. No Cear\u00e1, Camilo Santana (PT) prop\u00f5e reabrir as escolas de forma gradual at\u00e9 outubro, incluindo a implementa\u00e7\u00e3o do questionado ensino h\u00edbrido. Isso prova que os partidos ditos de esquerda t\u00eam uma atua\u00e7\u00e3o bastante semelhante \u00e0 de Bolsonaro e governadores de direita.<\/p>\n<p>A forma como o retorno \u00e0s aulas est\u00e1 sendo imposto \u00e9 uma prova de que o que menos importa nesse momento \u00e9 o aprendizado das crian\u00e7as. Prop\u00f5em o ensino h\u00edbrido para responder \u00e0 quest\u00e3o da superlota\u00e7\u00e3o das salas de aula e ao distanciamento como forma de preven\u00e7\u00e3o, mas ignoram que uma grande parte da popula\u00e7\u00e3o n\u00e3o tem acesso \u00e0 internet e que desde o in\u00edcio da pandemia estamos \u201cempurrando com a barriga\u201d um ano letivo fake. Por\u00e9m, a despeito de toda a tentativa dos governos, 78% da popula\u00e7\u00e3o \u00e9 contra a volta \u00e0s aulas nesse momento, conforme pesquisa do DataFolha.<\/p>\n<p>A CNTE, que deveria cumprir o seu papel e mobilizar todas as trabalhadoras da educa\u00e7\u00e3o para resistir \u00e0 imposi\u00e7\u00e3o do retorno \u00e0s aulas, n\u00e3o o faz porque os partidos que a dirigem (PT e PCdoB), est\u00e3o aplicando pol\u00edticas semelhantes a de Bolsonaro.<\/p>\n<p>Para n\u00f3s do Educa\u00e7\u00e3o em Combate e da CST-PSOL, \u00e9 preciso preparar uma greve nacional da educa\u00e7\u00e3o para impedir que as escolas retomem as aulas neste momento e tamb\u00e9m para suspender o ano letivo. Precisamos tamb\u00e9m nos mobilizar pela revoga\u00e7\u00e3o da PEC do Teto dos Gastos (EC95) e pela suspens\u00e3o do pagamento da d\u00edvida externa, pois seria uma forma de canalizar dinheiro do nosso PIB tanto para o combate ao coronav\u00edrus, para garantir quarentena geral para toda a classe trabalhadora, sem perda de direitos, e tamb\u00e9m para investir em \u00e1reas como educa\u00e7\u00e3o, saneamento b\u00e1sico, entre outras.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>B\u00e1rbara Sinedino &#8211; diretora do SEPE\/RJ e Coordena\u00e7\u00e3o da CST Bianca Damacena &#8211; professora da rede estadual RS e Coordena\u00e7\u00e3o da CST A crise da COVID-19 no Brasil segue descontrolada. Os governos federal, estaduais e municipais n\u00e3o garantiram quarentena para a classe trabalhadora, que foi<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":7426,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[17],"tags":[72,1466,646,1465,1464,86,1040],"class_list":["post-7425","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-sindical","tag-educacao","tag-escolar","tag-escolas","tag-maes","tag-pais","tag-professores","tag-saude"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.cstuit.com\/home\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7425","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.cstuit.com\/home\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.cstuit.com\/home\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cstuit.com\/home\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cstuit.com\/home\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=7425"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.cstuit.com\/home\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7425\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cstuit.com\/home\/wp-json\/wp\/v2\/media\/7426"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.cstuit.com\/home\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=7425"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cstuit.com\/home\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=7425"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cstuit.com\/home\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=7425"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}