Solu\u00e7\u00e3o para as demandas dos alunos!<\/p>\n
As professoras e professores de disciplinas, assim como auxiliares da UNAM, iniciaram uma luta pela defesa de seus direitos trabalhistas mais elementares, buscando reverter o modelo de precariedade que se imp\u00f4s no ensino m\u00e9dio e superior ao longo de v\u00e1rias d\u00e9cadas.<\/p>\n
Tudo explodiu com a reten\u00e7\u00e3o de sal\u00e1rios a que foram submetidos centenas de professores de v\u00e1rias faculdades, incluindo Ci\u00eancias, Economia e Ci\u00eancias Pol\u00edticas. Rapidamente, outros casos foram evidenciados em outras faculdades da universidade, bem como em escolas de bacharelado universit\u00e1rio.<\/p>\n
Ap\u00f3s o final do semestre 2021-1, em fevereiro de 2021, a UNAM devia sal\u00e1rios e os respectivos benef\u00edcios, com a \u00fanica explica\u00e7\u00e3o de problemas administrativos derivados da pandemia que obstru\u00edam o trabalho da Dire\u00e7\u00e3o de Pessoal da Institui\u00e7\u00e3o; ao mesmo tempo, as administra\u00e7\u00f5es locais reconheceram a demora nos procedimentos e o descuido na atualiza\u00e7\u00e3o das informa\u00e7\u00f5es sobre a carga hor\u00e1ria e a titula\u00e7\u00e3o dos professores benefici\u00e1rios de programas de incentivo \u00e0 doc\u00eancia.<\/p>\n
Por\u00e9m, a indigna\u00e7\u00e3o que motivou este descumprimento levou a uma reflex\u00e3o mais profunda, na qual se identificou rapidamente a causa \u00faltima da situa\u00e7\u00e3o inaceit\u00e1vel de que s\u00e3o v\u00edtimas os professores universit\u00e1rios, a imposi\u00e7\u00e3o de um esquema de desvaloriza\u00e7\u00e3o da for\u00e7a de trabalho de mulheres e homens sobre os quais repousa at\u00e9 60 por cento do trabalho educacional da UNAM. Precariedade que tamb\u00e9m acarreta desprezo, discrimina\u00e7\u00e3o e maus-tratos por parte das autoridades universit\u00e1rias.<\/p>\n
Na maioria dos casos foram ignoradas as justas reivindica\u00e7\u00f5es dos acad\u00eamicos, de modo que n\u00e3o demorou a acontecer a organiza\u00e7\u00e3o das assembleias setoriais, al\u00e9m das assembleias de estudantes que provocaram a discuss\u00e3o de a\u00e7\u00f5es para exigir o cumprimento dos direitos e a elabora\u00e7\u00e3o de documentos de peti\u00e7\u00e3o que incluem demandas com o prop\u00f3sito de reverter o decl\u00ednio na renda e nos benef\u00edcios do pessoal acad\u00eamico.<\/p>\n
Foi na Faculdade de Ci\u00eancias que foi aprovada pela primeira vez a execu\u00e7\u00e3o de uma paralisa\u00e7\u00e3o por tempo indeterminado, com uma vota\u00e7\u00e3o em que participaram mais de 5 mil membros da comunidade, entre os quais se encontravam cerca de mil professores.<\/p>\n
Mais tarde foi na Faculdade de Ci\u00eancias Pol\u00edticas, onde a paralisia por uma semana foi aprovada em assembleia. Quase simultaneamente, a greve por tempo indeterminado foi aprovada na Faculdade de Estudos Superiores (FES) de Zaragoza, no dia seguinte o mesmo aconteceu na Faculdade de Economia e, como em cascata, nas FES Arag\u00f3n, Iztacala e Cuautitl\u00e1n, nas faculdades de Direito, Medicina, Engenharia, Qu\u00edmica; na Escola Nacional de Enfermagem e Obstetr\u00edcia, na Escola de L\u00ednguas, Ling\u00fc\u00edstica e Tradu\u00e7\u00e3o, na Escola Superior da Unidade de Juriquilla, onde todas tiveram votos massivos e foi decidido aderir \u00e0 greve.<\/p>\n
No momento da reda\u00e7\u00e3o deste texto, v\u00e1rias escolas de n\u00edvel superior, bem como o bacharelado e a p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o da UNAM se preparam para realizar assembleias nas quais ser\u00e1 discutido o apoio ao movimento.<\/p>\n
A luta \u00e9 contra a viola\u00e7\u00e3o dos direitos mais elementares, mas \u00e9 necess\u00e1rio, como confirmam os documentos de peti\u00e7\u00e3o aprovados nas assembleias, avan\u00e7ar em quest\u00f5es cruciais como a estabilidade no emprego, o aumento salarial, a integra\u00e7\u00e3o de gratifica\u00e7\u00f5es, incentivos e benef\u00edcios extraordin\u00e1rios para o sal\u00e1rio-base, a gest\u00e3o democr\u00e1tica do or\u00e7amento e a total transpar\u00eancia dos recursos. Al\u00e9m disso, em decorr\u00eancia da situa\u00e7\u00e3o emergencial imposto pela pandemia, e da realiza\u00e7\u00e3o do tele trabalho acad\u00eamico, \u00e9 imprescind\u00edvel que seja concedido um b\u00f4nus especial para cobrir as despesas j\u00e1 realizadas e aquelas que s\u00e3o feitas no retorno \u00e0s aulas presenciais, em conectividade com a Internet, equipamentos de inform\u00e1tica e outros suprimentos necess\u00e1rios para o ensino de aulas online. Essa, entre tantas outras demandas espec\u00edficas de cada campus ou de diversos setores de professores.<\/p>\n
O mais importante \u00e9 fortalecer a luta, unific\u00e1-la, estend\u00ea-la a toda a UNAM para que se torne a mesma batalha da maioria da comunidade universit\u00e1ria e obrigue as autoridades a responder positivamente \u00e0s demandas.<\/p>\n
Ao mesmo tempo, \u00e9 necess\u00e1rio ver o resto das institui\u00e7\u00f5es de ensino m\u00e9dio superior e superior no pa\u00eds, onde se vive situa\u00e7\u00e3o semelhante ou ainda pior, como \u00e9 o caso do sistema denominado Prepa online, onde outras aberra\u00e7\u00f5es como a subcontrata\u00e7\u00e3o do pessoal acad\u00eamico, al\u00e9m de todas as agruras j\u00e1 relatadas na UNAM. Assim, pode-se avan\u00e7ar na luta nacional para erradicar a precariedade do trabalho docente, para que prevale\u00e7a a dignidade e a profissionaliza\u00e7\u00e3o do trabalho acad\u00eamico.<\/p>\n
N\u00f3s do Movimento ao Socialismo nos colocamos a servi\u00e7o desta batalha, nos solidarizamos com os universit\u00e1rios, com os estudantes mobilizados e uniremos nossos esfor\u00e7os para fortalecer as den\u00fancias feitas e assim contribuir para uma resposta positiva aos documentos de peti\u00e7\u00e3o levantados pelas assembleias.<\/p>\n
Movimento ao Socialismo (MAS), se\u00e7\u00e3o mexicana da Unidade Internacional das Trabalhadoras e dos Trabalhadores, Quarta Internacional (UIT-CI)<\/p>\n
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